Пропедевтика детских болезней

Описаниe: Teрмин «пpопедевтика» пpоиcходит oт гpeчeскoгo cлoвa proраidео, чтo в перeводe oзначает «обучаю пpедваpитeльно». Имeннo с изучeния пpопeдeвтики cтуденты откpывaют для сeбя нeобыкнoвeнный миp клиничeскoй пeдиатрическoй пpaктики. Хoтя в совpeмeннoй медицинe шиpoко внедряются высокоинформативные лабораторные и инструментальные методы диагностики, методы физикального обследования ребенка остаются незаменимыми: умение оценить развитие ребенка и его соответствие возрастным нормам, выявить отклонения в состоянии здоровья необходимо каждому современному врачу. Базовые пропедевтические знания и умения студенты получают, изучая курс пропедевтики внутренних болезней. Цели изучения пропедевтики детских болезней — научить студентов выявлению и правильной оценке проявлений различных заболеваний у детей. На протяжении детства и отрочества ребенок, развиваясь, постоянно меняется. Поэтому одним из главных разделов пропедевтики детских болезней является анализ анатомо-физиологических особенностей, присущих детям разного возраста, начиная с периода новорожденности и до завершения подросткового периода. В учебнике в современной, хорошо иллюстрированной форме представлены особенности всех систем и органов, а также отражены проблемы питания здорового ребенка и вакцинации. Руководствуясь представленной в учебнике информацией, студенты в ходе занятий должны овладеть основными методами физикального обследования детей разного возраста, научиться выявлять патологические симптомы и синдромы, встречающиеся при различных заболеваниях у детей. Особое значение имеет формирование у студентов навыков общения с детьми разного возраста, понимание психологии детей, поскольку при отсутствии контакта с ребенком врач не может в полной мере оказать ему квалифицированную помощь. Большое место в разделе пропедевтики отводится изложению алгоритмов диагностического поиска. В целом, знание пропедевтики детских болезней подводит студента к изучению частной патологии. Безусловно, самым эффективным методом обучения пропедевтике является обучение «у постели больного». Однако студент должен начинать работать с больным, имея базовые теоретические знания. Они изложены в данном учебнике с учетом новейших достижений отечественной педиатрии. Учебник «Пропедевтика детских болезней» призван оказать помощь студенту в ходе самоподготовки к занятиям, поэтому авторы стремились сделать его максимально наглядным и систематизированным, использовали широкий спектр современных методов представления материала, включая оригинальные рисунки и фотографии, схемы и таблицы. Учебник содержит контрольно-измерительные материалы в конце каждого раздела в виде тестовых заданий, что даёт возможность проверить свои знания. Учебник издан в год 250-летнего юбилея Московской медицинской академии им. И.М. Сеченова. Авторы надеются, что учебник позволит эффективно использовать полученные знания в последующей практической работе и станет надежным путеводителем по безбрежному морю клинической педиатрии. Иллюстрированный учебник предназначается для студентов лечебных и медико-профилактических факультетов медицинских вузов, интернов и ординаторов. Содержание учебника «Пропедевтика детских болезней» Периоды развития ребёнка. Общий осмотр ребёнка. Физическое развитие. Нервная система и нервно-психическое развитие. Органы чувств. Кожа и подкожная клетчатка. Кожа. Подкожная жировая клетчатка. Опорно-двигательная система. Костно-суставной аппарат. Мышечная система. Система дыхания. Сердечно-сосудистая система. Система пищеварения. Мочевыделительная система. Кровь и система кроветворения. Эндокринная система. Иммунная система. Лимфатические узлы. Питание здорового ребёнка. Издательская группа "ГЭОТАР-МЕДИА" 2008.