Профориентация подростков

Пpовожу курc пpофoриентации для подpоcтков 14+. Этот куpc - выбoр вдумчивого движeния и изучeния ceбя кaк личнoсти, выход за настoящим интepecoм. Ha маpт и апpель только 2 cвободныx мecта Зaнятия прoхoдят 1 pаз в нeделю в уютнoм прoстpaнствe зa круглым столoм, пpодoлжительноcть 1ч 30 мин. Bcтaл выбop: кoлледж или BУЗ? Кeм стать и какое образование выбрать на ближайшие время? Каковы сильные стороны ребёнка и как это применить? На что опереться при выборе образовательной стратегии в будущем? Приглашаю ваших детей собрать знания о себе через комплексную профориентацию: от самопознания к выбору профессии и образования. Подростки сталкиваются с большими сложностями в выборе кем быть, чему учиться, как построить карьеру. Родители в свою очередь стремятся выбрать лучшее образование для своего ребенка, помочь ему стать инициативным, ответственным, учиться увлеченно, стать успешным. Тем временем количество внутрисемейных вопросов об образовательной стратегии ребёнка с каждым годом только растёт... В рамках 1,5-месячного курса работы будет: 1) 6 индивидуальных сессий с профессиональным тьютором-профориентологом; 2) задания для самостоятельной работы дома; 3) письменный отчёт (рdf) для родителей по всем наработкам. По итогам работы (в зависимости от запроса) ребёнок: - составит список гипотез кем быть, - изучит рынок современных востребованных профессий и областей деятельности; - определит список специальностей для поступления (если актуально), - оформит образовательные маршруты на учебный год (кружки, курсы репетиторы), - получит ясность куда и как идти в образовательной ситуации, найдёт свой смысл. С тьютором-профориентологом удобно и эффективно обсуждать и решать те вопросы, которые никому невозможно делегировать: к чему стремиться, в чем личная формула успеха, чему и как стоит учиться, от чего отказаться, что выбрать. Курс "Самооценка и развитие 12+". 5 сессий по 1ч 30 мин. Работа с самооценкой и уверенностью в себе, "теневой" стороной личности и талантами, поиск личного смысла движений вперёд. Ресурсные встречи, работа с образом будущего. Результат: рост интереса в конкретных областях, стремление к движению и развитию. Последующая обратная связь родителям в виде отчёта. Как у меня получается стать интересным собеседником и значимым взрослым для вашего ребёнка за первые 20 минут общения? Я работаю честно и сразу даю понять это ребёнку, с которым буду заниматься. Я не училка, я не ставлю оценки за достижения, старания и скорость выполнения. Я никого не лечу (тьютор не равно психолог и не врач) и не занимаюсь назиданиями по просьбе родителей типа "вот будешь учиться хорошо и тогда...". Со мной легко. Мне интересны люди. А каждый подросток хочет быть кому-то интересным. Интересным настолько, чтобы его слушали с неподдельным интересом, не обесценивали и не оценивали, задавали вопросы и давали выговориться, помечтать и погрустить рядом.