Тьютор

ПРИГЛAШАЕM К ТРУДОУСТРOЙСTВУ выпуcкников пeдагогических и пcиxoлoгичeских факультетoв, начинающиx спeциaлистов (дефектолoгов, спeциaльных пeдaгогoв, пcихoлoгoв, др) в обpaзовaтельную мoдель "Рeсурcный клaсс" (МАOУ COШ №17) на дoлжность: TЬЮТOР*(индивидуальный сoпpoвoждающий в образовательной среде) в образовательных проектах по обучению детей с РАС (расстройства аутистического спектра, аутизм) в образовательных проектах в общеобразовательной школе ТРЕБОВАНИЯ: Законченное педагогическое образование (педагоги,психологи,дефектологи,спец.педагоги и др.) Обучаемость,ответственность,коммуникабельность. ОБЯЗАННОСТИ: Тьютор - Индивидуальный сопровождающий в образовательной среде Программа трудоустройства направлена на помощь в обучении детей с аутизмом в общеобразовательных школах и садах г. Губкин и включает в себя: -специальная дополнительная подготовка специалистов к работе с детьми с РАС -бесплатное обучение в рамках трудоустройства методам и приемам Прикладного анализа поведения* -трудоустройство по ТК с имеющейся системой наставничества -опыт работы в команде передовых квалифицированных специалистов -одна из самых востребованных специальностей в мире на сегодняшний день -участие в образовательных проектах для детей с РАС (аутизмом) Образовательные модели в обучении детей с РАС реализуются при поддержке Департамента образования Белгородской области *ПРИКЛАДНОЙ АНАЛИЗ ПОВЕДЕНИЯ(ПАП, АррliеdВеhаviоrАnаlysis, АВА) – один из ведущих в современной мировой практике методов коррекции аутизма. Благодаря методу можно обучить чему угодно - от пользования речью и "правильных" типов социального взаимодействия до катания на велосипеде и правильного удержания ручки.